行为规范主题班会《良好习惯靠养成》PPT班会课件，共15页。
活动规则：
1、将两个手掌张开，十指交叉合起来。多重复几次这个动作，请观察你是左手大拇指在上，还是右手大拇指在上？
2、请反过来交叉，即刚才左手大拇指在上的改成右手大拇指在上，反之亦然。
3、按照刻意反过来的交叉动作，用力重复一次，再重复一次……直至21次。
请阅读以下材料，与小组同学交流讨论。
A同学认为外语对自己实在是太重要了，决心要养成每天记20个单词的习惯。一天20个，十天200个，一百天2000个，这多带劲啊！
B同学因为上课不记笔记吃了大亏，决心要养成上课记笔记的好习惯，记下老师课堂上说的每一句话。
C同学想要克服一遇到问题就问别人的坏毛病，养成独立完成作业的习惯，决心从明天开始再也不请教别人。
习惯养成的策略
可操作性
可以评估的、分解的步骤
习惯养成分阶段
过程要“迈小步，不停步”，即起步时的一个“小”字和每个阶段的一个“少”字，要循序渐进。
思考与讨论
1、类似的情景曾经发生在你身上吗？
2、你认为制约小明养成好的学习习惯的原因是什么？
3、该如何克服这些困难？
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