《渴望春天》PPT课件
作者简介
莫扎特（1756-1791）：奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物,三岁起就显露出音乐才能，四岁即随其父学习钢琴,五岁开始作曲,六岁起随其父在欧洲各大城市演奏,轰动了欧洲乐坛,被誉为音乐“神童”。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年仅35岁便离开了人世。在他短暂的一生中,为人类留下了600多部作品。
莫扎特的主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。
请再次欣赏《渴望春天》，边听边思考以下问题：
A、歌曲的演唱形式： 1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱
B、歌曲的情绪： 1、热烈激动 2、明朗愉快 3、低沉忧郁
C、歌曲的拍号： 1、3/4 2、6/8 3、3/8
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渴望春天
1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I
来 吧,亲爱的 五 月,给 树 林 换上绿 衣，让 我 们 在 小
冬 天 也曾给 我 们 带 来 了 许多欢 喜，在 雪 地 上, 在
当 小 鸟唱起 歌 儿, 报 告 春 天 来 临，在 草 地 上
5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I
河 旁看 紫 罗 兰 开 放；我 们 是 多 么 愿 意, 重
灯 下大 家 欢聚 一 起；用 纸 牌 盖 起 小 屋, 还
跳 舞又 是 一番 欢 欣；啊 来 吧,可爱的 五 月，快
... ... ...
解决难点:
弱起小节:
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
歌曲的创作背景:
这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家（ ）意志和（ ）生活态度
音乐活动
用自己喜欢或擅长的形式表现春天如:说春天,唱春天,跳春天,画春天等.
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