《牧歌》PPT课件4
一 、导入
今天我们先来听一首歌曲《牧歌》
1、这首歌曲描绘了一幅什么样的画面？同学描绘一下
2、歌曲中有乐器伴奏吗？
3、你们能听出哪几个声部呢？
4、这是我国哪个少数民族的民歌吗？
5、这首歌的演唱形式是什么？
无伴奏合唱（ 这种只用人声歌唱而不用乐器伴奏的声乐演唱形式）。
女高、女低、 男高、男低┐笮偷暮铣歌曲一般都是四个 声部组成的。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色。
女高音就像ㄌ炜盏脑篇┆
女低音就像ü憷的天空┆
男高音就像ń喟椎难蛉邯┆
男低音就像ㄎ薇呶藜实拇蟛菰。
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二、学会演唱歌曲《牧歌》
1.曲作者、演奏者：李镇 。
2.读歌词，并说出它的特点。
一般为上、下各两句歌词
3.学唱
4.歌曲的节奏和曲调有什么特点？
旋律使用装饰音（如前倚音），节奏自由，舒缓，柔和、旋律悠长；声多词少、字少腔长、气息绵长，音域极为宽广。
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三、知识介绍
1、一段体：又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音形象，一种音乐意境。
2、长调：节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成。主要流行于内蒙古牧区。2005年，联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。
3、短调：节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。
4、听辨判断：分析这两首歌曲哪个是长调哪个是短调？
短调在蒙古语中称“宝格尼道”
长调民歌称“乌日图音道”
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四、音乐实践
学生活动：
1、小组合作，请学生用身体造型模仿出你认识这首歌曲所表现的意境 （如：蓝天、白云、骏马、牛羊、毡房等，用形体动作表现美丽的草原景色。）
2、学生伴随《牧歌》的音乐，进行分组表演。
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