《夜莺之歌》PPT课件8

《夜莺之歌》PPT课件8

夜  莺

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。

杜  鹃

杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”

时  代  背  景

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。

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自学提示

1.想一想，课文写了一件什么事?是按什么顺序写的?重点写了哪部分内容?每部分写了什么?

2.默读课文的开头和结尾，发现了什么？

3.夜莺的歌声在文中出现了几次，画出相关的句子

课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容？每部分写了什么？

这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。

文章是按照事情发展的顺序写的，课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

（1）诱敌（2）带路（3）歼敌（4）再诱

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默读一、二部分内容：

1.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？

2.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？

3.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？

小结

这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，取得敌人对他的信任，让他带路。

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默读课文的开头和结尾，发现了什么？

课文的开头和结尾都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人，所以开头和结尾是相互照应，首尾连贯的（即首尾呼应）。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

总结课文

1.课题为什么叫“夜莺之歌”？

2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？

课题包含两个意思：

一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；

二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

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在以下词语中任选5个写一段话说一说“为什么小夜莺能如此勇敢、沉着、机智呢？”

热爱          憎恨         临危不惧   祖国    敌人

卫国战争 保卫家园 镇定自若 毫不畏惧

果断 聪明

小夜莺憎恨德国法西斯，因为他们对苏联发动了战争。苏联人民为了保卫家园，赶走他们，只好开展卫国战争。聪明的小夜莺为了出色地完成任务，发现敌人后便果断地决定将敌人引诱到游击队设置的埋伏圈。一路上，他镇定自如，临危不惧。他是一个多么热爱祖国的小英雄啊。

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