《蜗牛慢条斯理的生活》PPT课件2
创设情境
同学们，蜗牛是一种很常见的动物，你能说说蜗牛有哪些特点吗？
慢 条 斯 理
【释义】原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折金圣叹批：“写红娘从张生边来入闺中，慢条斯理，如不在意如在意。”
词语积累
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
灼热：像火烫着一样热。
黏液：黏稠的液体。
腺：生物体内能分泌某些化学物质的组织，如人体内的汗腺和唾液腺，花的蜜腺。
自食其力：凭自己的劳动养活自己。
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再读课文，理清顺序
1.课文介绍了蜗牛哪些生活习性？
爬行 睡觉 吃食 繁殖 栖息
2.课文的叙述顺序是怎样的， 给课文分段。
第一部分（1~4） 介绍了蜗牛行动的速度非常慢等特点。
第二部分（5~12） 介绍了蜗牛睡觉、觅食、繁殖等生活习性。
第三部分（13~14）观察蜗牛很有趣，可以看到它慢条斯理的行动
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感知蜗牛的生活习性
自学课文，讨论交流
1、蜗牛是怎样爬行的？黏液有什么作用？
2、蜗牛大部分的时间不动，待在壳里睡觉。那么他们睡觉有什么特点？
3、蜗牛吃食、繁殖和栖息方面各有什么特点？
4、蜗牛的身体有什么特征？哪些地方让你感到吃惊？
完成练习
加上合适的关联词。
1.（ ）蜗牛背着房子走，（ ）我们不会认为一小时爬行4米太慢。
2.（ ）蜗牛的视力不好，（ ）它的嗅觉很灵敏。
3.（ ）蜗牛的牙磨坏了，（ ）会长出新的。
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感悟蜗牛的慢条斯理
1、快速浏览课文，思考：从哪些地方可以看出蜗牛的生活是慢条斯理的？
2、课文的开头有什么特点？
这样写有什么好处？
3、朗读第1、2自然段，读出疑问与惊讶的语气。
拓展延伸
1、课文介绍了蜗牛的习性，谁还了解有关蜗牛的其他知识？
蜗牛除了钙质硬壳以外，全身都是软软的，但它的力气可大呢，能背动比自身重20倍的东西，能移动比自身重210倍的物体呢！
2、蜗牛的“自述”：以第一人称复述课文，深化理解，练习表达。
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破折号的作用
破折号的作用有：A、注释说明；B、表示声音的中止、停顿、延长；C、表示话题转移；D、表示意思的递进。
（1）这“地毯”是他自己铺的——一条黏液做的“地毯”。（ ）
（2）观察蜗牛是挺有趣的——假如你能找到它们的话。（ ）
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