《埃及金字塔见闻》PPT课件
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
要是你来到埃及金字塔跟前，你最想了解什么呢？”
轻读全文，边读边思考：你从中了解到关于埃及金字塔的什么知识？课文什么地方给你留下深刻的印象？自由交流。
齐读第一自然段，小组合作讨论：为什么说“巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹，是埃及的象征”呢？
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金字塔有什么特点？
他的建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何粘合物。
墓室四壁的石块加工工精致，缝合严密，甚至插进一根针都很难。
读一读最后一句话，谈谈你的感受
不管怎么说，四五千年前，既没有汽车，又没有起重机、推土机，要把这么多这么重的大石头开采出来，运到这里，再垒起来，那必然要驱使几十万的奴隶和劳工，用几十年的时间，流无数的血和汗……为了给一个帝王建造陵寝，有多少人陪葬在沙漠中啊！
①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
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小学常用的说明方法
一、打比方
打比方是以人们常见、熟知的事物，比喻说明不常见、不太熟知的事物，达到通俗易懂的目的。例如：
1、翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
2、梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
二、列数字
列数字就是运用数字来说明事物的特征。例如：
1、梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
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三、作比较
作比较就是通过事物之间的相互比较，使其特点显得更加突出。例如：
1、雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。
2、我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
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