《早期国家的产生和发展》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1、掌握夏、商、西周三代的更替
2、掌握分封制的内容、作用。
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早期国家的产生和发展PPT，第二部分内容：独立自学一
阅读书本18-20页，回答下列问题问题，并在课本上画出答案，时间4分钟：
1、禹建立夏朝有什么意义？夏朝采取哪些措施加强统治？证明夏朝存在的考古遗址是什么？
2、商朝的建立者、时间、都城分别是什么？商朝的亡国之君是谁？
3、西周建立的时间、建立者、都城分别是什么？
引导探究
一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）
建立者：禹
都 城：阳城（今河南登封）
意 义：夏朝是中国的第一王朝标志着早期国家产生
统治措施：“家天下”开始，建军队，制刑法，设监狱定“夏历”
考古遗址：二里头遗址
亡国之君：桀（jié）
二、商汤灭夏和武王伐纣（前1600年~前1046年）
1、建立者：汤
2、时间：公元前1600年
3、都城：亳，盘庚后迁都殷（商朝也称殷朝）
4、亡国之君：纣
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早期国家的产生和发展PPT，第三部分内容：独立自学二
分封制的内容和作用
阅读书本21--22页，回答下列问题，时间2分钟：
1.分封制的目的是什么？
稳定政治形势，巩固疆土。
2.分封制的内容？
周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国，诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封
3.分封的对象都有谁？
王室宗亲、功臣，先代贵族，
4.分封制作用？
稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治区域。
目标升华：
夏商西周的灭亡有什么共同原因？
从中你能获得什么启示？
原因：统治残暴，贪图享乐，残害人民、
启示：得民心者得天下，民人心者失天下！
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早期国家的产生和发展PPT，第四部分内容：当堂诊学
1、《三字经》记载“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。”下列有关夏朝的说法不正确的是（ ）
A、夏朝是我国的第一个王朝 B、夏朝的建立者是禹
C、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱 D、夏桀统治残暴，致使夏朝灭亡
2、商朝被后人称为“殷朝”，与商朝的事件是（ ）
A、商汤灭夏 B、国人暴动
C、盘庚迁殷 D、烽火戏诸侯
3、暴君亡国，明君兴政。下列四人中堪称暴君的是（ ）
A、商汤 B、商纣 C、周文王 D、周武王
4、下列有关分封制说法正确的有（ ）
①只有王室姬姓宗亲才有受封资格 ②受封诸侯必须服从周天子③分封制稳定了政局，扩大周朝通知区域 ④分封制使周王可以直接管理边远地区
A、①② B、③④ C、② ③ D、① ④
5、中华民族的伟大复兴，是全体华夏子孙的共同梦想,从夏商周的兴亡更替中，你可以得出哪些振兴国家历史经验教训？请大胆发言各抒己见！
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