《张衡和他的地动仪》PPT课件2
一、复习导入
精通 察觉
议论纷纷
震惊 灵敏
1.课文主要讲的是谁？
他是什么时候的人？
（张衡，我国东汉人。）
2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？
（张衡是一位伟大的科学家，他发明了地动仪。）
... ... ...
二、教学目标
朗读课文，了解地动仪的构造原理。
从地动仪的设计上，激发同学们的民族自豪感，培养爱科学、学科学的兴趣。
搜集资料并交流我国古人其他的发明。
三、学习课文8、9自然段
地动仪是什么样儿的？
看着图，给大家介绍地动仪。
地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像（ ）。在这个”大酒坛的外壁上，倒挂着（ ）。八条的龙头分别对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗（ ）。每个龙头下面，蹲着一只（ ），蛤蟆（ ）头，（ ）嘴巴，对准上面的龙嘴。
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四、学习课文10自然段
用几个词概括的说一说地动仪的构造？
精巧、灵敏、准确、造型美观
五、整体感知
本文通过对（ ）的描写，赞扬了（ ），抒发了作者对（ ）的敬佩之情。
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