《蒲公英的种子》PPT课件2
教学目标
1.有感情地朗读、背诵小诗，初步感受大自然中植物的奇妙。
2.会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风”这几个词语。
3.学会写“公、种、朵、到”这4个字。
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻
离开 哪儿 就是
蒲公英 种子
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课文欣赏
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了。蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天。
下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一颗小小的蒲公英。
... ... ...
课文质疑
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的？
2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我的家。”其中“哪儿”是什么意思？
练习说话
请小朋友们用下面的句式练习说句子，看谁说的好。
飞呀，飞呀，飞到（ ），（ ）就是我的家。
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说一说
1.小朋友们，通过读课文你知道植物妈妈是谁吗？
2.蒲公英的种子宝宝告诉我们它是怎么离开妈妈的呢？你是从哪些句子中找到答案的？
你还知道哪些植物传播的方式呢？
一年后，小伞兵也长成了蒲公英，它会怎样嘱咐自己的孩子呢？
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