《看不见的风》PPT课件2
请猜猜它是谁？
云儿见它让路，
小树见它招手。
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
你们知道吗？
你们知道风是什么样吗？什么颜色？什么形状？有多大？有多高？你见过吗？这样一个看不见摸不着的东西，能画吗？可有三个小朋友竟然画出来了，他们是谁啊？快读读课文，你就知道了。
... ... ...
学习目标：
1、能认识12个字和两个多音字，会写6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能理解课文内容。
自学指导（一）
请同学们自由朗读课文：
1.标出自然段。
2.圈出下面给出的词语，并读一读。
3.思考这篇课文发生在什么时候，在什么地方，一件什么事？
（10分钟时间）
... ... ...
自学指导（二）
咱 吗 轻 真 已 经
1.给上面的字注音。
2.每个字的偏旁，结构是什么？
3.你知道每个字的笔顺吗？写每个字需要注意什么？
哪儿容易写错。在你的练习本上每个字写2个。
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组词！
咱（咱们）（咱俩）（咱家）
吗（好吗）（是吗）（对吗）
轻（轻重）（轻声）（很轻）
真（真心）（真正）（真实）
已（已经）（已往）（已然）
经（经过）（经常）（已经）
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自学指导（三）
请同学们自由朗读课文，边读边思考下面的问题。
1、自由轻声读课文，读后说一说是谁把风画出来了。
2、细读课文，想想三个小朋友是怎样巧妙地画出风的。
3、你觉得他们画得怎么样？从哪感受出来的？找出句子读一读。
4、他们为什么能巧妙地把摸不着的风画出来呢？如果让你画风，你会怎么画？（8分钟后比谁回答得好）
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