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《吴汉何尝杀妻》PPT课件3

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《吴汉何尝杀妻》PPT课件3 详细介绍:

《吴汉何尝杀妻》PPT课件3《吴汉何尝杀妻》PPT课件3

《吴汉何尝杀妻》PPT课件3

曹操是一个什么样的人?

罗贯中《三国演义》笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。

陈寿《三国志》认为曹操是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。 

读了这则材料,你有何感想?

小说、戏剧、电影等作品来源于现实生活,但又高于现实生活。它们是经过作者进行了艺术加工的作品。 

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教学目标

1、理解“历史真实与艺术真实”的区别。

2、引用典籍一一否定敌论的写法。  

教学重难点

重点:历史真实与艺术真实的区别。

难点:初步学习演绎论证法。 

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作者简介

邓拓,笔名马南邨,当代历史学家、杂文家。

作品《燕山夜话》和《三家村札记》

课 题 释 疑

吴汉没有杀妻

改为陈述句  吴汉没有杀妻

作者用一个问句做题目,有何作用?

为了造成悬念,吸引读者的注意力,引起读者的思考。

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检查预习 

阅读课文,感知课文内容,注意字词的音、形、义。思考作者的写作思路。

1、读准下列划线字的音  

马南邨     篡位      燕薊  

自 刎       校订      祠堂

2、理解词义

(1)死心塌地:形容主意已定,决不改变。

(2)造次:匆忙,仓促。

(3)无稽:毫无根据。稽,查考。

3、整体感知课文,复述《吴汉杀妻》的故事情节

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小结

课文用以否定“吴汉杀妻”的论据既有具体的史料,又有对于史料的总体把握。

具体的史料有四则,

第一则是关于吴汉生平,第二则和第三则是关于吴汉家庭与夫妇关系,第四则是关于吴汉为人的。

然而最主要的、具有根本意义的是对于史料的总体把握,即:在汉代的历史典籍中,完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。

解读探究

1、本文在论证上主要运用了什么论证方法? 

引用资料(引用历史典籍) 

(1)问:引用历史典 籍有何好处? 

(2)这四段典籍的共同点是什么? 

(3)哪一条证据是最主要的? 

2、了解演绎论证

“如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀,那末,在《后汉书》上一定要大书特书,夸奖他的忠孝,决不至于一字不提。”

本文的论据和结论可组成如下推理:

如果吴汉确曾杀妻,那么《后汉书》必有记载

《后汉书》没有吴汉杀妻的记载

所以,吴汉未尝杀妻

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课堂小结

1、作者通过否定旧戏《斩经堂》中吴汉杀妻的历史真实性,阐述了“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当”的观点,并告诫人们“不能胡编乱造历史剧”。

2、从语言层面看,本文的价值主要在于以下两个方面:

——引述剧情的简洁

——对于史料的分析

迁移拓展

《康熙王朝》、《雍正王朝》、《汉武大帝》……近年来,历史剧热播,学了本文,你对这些历史剧有何看法?请表达你的观点。

课后作业:

1、抄写字词与注释

2、完成课后练习、《闯关》

3、预习新课

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