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《我有一个梦想》PPT课件

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《我有一个梦想》PPT课件 详细介绍:

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《我有一个梦想》PPT课件

马丁·路德·金(1929~1968)是美国一位重要的政治领袖,曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应该受到像其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。

马丁·路德·金诞生于美国东南部的亚特兰大市。15岁时进入北方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利。然而当时在南部各州,黑人还没有受到平等的公民待遇。各州法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学,教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权,如果他们想要参加选举,就得通过一项阅读测验。

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泛读课文

字音

心急如焚fén      崭zhǎn新      蜕tuì变

窄zhǎi小           赎shú罪        匿nì迹 

蜿蜒wān yán    祈祷qí dǎo    镣铐liào kào

枷jiā锁             萎缩wěi suō   缔dì造者     

履lǚ行             戳chuō子        侈chǐ谈

拯zhěng救      磐pán石 

解释词语 

安之若素:对于困难危险境地或异常情况一如平素,安然处之。        

息息相关:呼吸相关联,比喻关系密切。

无济于事:对于事情没有什么帮助。济,对事情有益。

不言而喻:不用说就可以明白。

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文章要点

1.这一次演讲是针对什么人的?

主要是针对美国黑人,同时也包括美国政府

2.这一次演讲的时间、地点和场合各是什么?

时间是1963年月28日;

地点是在华盛顿广场;

场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。

3.这次演讲涉及哪些内容?

要求自由、民主、种族的平等。

4.这次演讲集会要达到什么目的?

进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动,加快实现理想的步伐。

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文章结构

一(1~5)交代集会原因

(1)回顾林肯《宣言》

(2)揭露黑人被歧视现状

(3~5)点明集会目的

二(6~16)号召黑人斗争

斗争决心

斗争方式

勉励黑人

三(17~33)梦想平等自由

(17~26)梦想内容

(27~33)意义和信心

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精读课文

阅读第1自然段

伟大的美国人指谁?

什么是《解放黑奴宣言》?

宣言意义和作用是什么?

“伟大的美国人”

林肯.A(Abraham  Lincoln.  1809~1865),美国总统(1861~1865),共和党人,曾任律师,1848~1849年当选为众议员,主张维护联邦统一,逐步废除奴隶制度。当选为总统后,南方各州相继宣布脱离联邦,内战爆发。战争初期,曾竭力设法与南方诸州托西,遭拒绝;在群众运动高涨和军事失利的情况下,1862年开始采取革命措施,颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使战争成为群众性的革命斗争,保证了战争的胜利。内战结束时,被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。

《解放黑奴宣言》

美国南北内战期间,林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言,它规定自1863年1月1日起,南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人,但没有明确废除奴隶制,也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持,并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制,但战争后的黑人依然受到歧视。

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马丁•路德•金的“梦想”是?

政治上:希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,有同等的地位和公民权。

文化上:希望得到尊重和理解,有受教育的权利和自由。

经济上:希望有和白人一样的就业和发展的机会。

让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山脉响起来!

让自由之声从加利福尼亚婀娜多姿的山峰上响起来!

但不仅如此,还让自由之声从乔治亚州的石峰上响起来!

让自由之声从田纳西州的观景峰响起来!

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本文响彻寰宇的原因

演讲词的特点

内容上:

1、针对性

2、逻辑性

3、思想性

语言上:

1、多用整句

2、多用短句

3、多用修辞

一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上······故土家园中的流亡者。

用“物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人生活的环境,生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。

美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。

用“空头支票”比喻签署解放黑奴宣言以来,黑人和白人在法律上虽有一样的生存、自由权利,但现实生活中却毫无实际意义,在美国这样一个商业社会,“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉,用它作比,形象鲜明。

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思考与讨论

1、四个相连的“一百年后的今天”有什么作用? 

排比:揭示黑人生活现状

隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡

2、“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?

比喻,把美国政府比作支票的签字者,而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言,对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众放弃幻想,更加清醒,警觉地投入战斗。

3、第五段中的五个“现在是”的修辞手法和表达作用?

排比:情感发泄的需要,也加强了内容的表达,突出为实现平等、自由而战的重要性。 

提出平等、自由的正当要求。

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课堂小结

本文感情充沛,词句优美,设喻巧妙,感召力强

以回顾历史开端,以揭示黑人生活现状,号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容,以展望美好未来作结。

思路明晰,富有逻辑性。

体现了作者的才情,展示了作者高远的追求与不屈的精神。

结语:

自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实,我们都应该尽自己的一份努力,世界的明天才会更加美好!

课后作业

练习册基础知识部分

课后思考练习第三题

(课下练习,不用上交)

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