人教版五年级英语下册《Work quietly!》PartA PPT(第3课时)，共18页。
Learning goals
能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习wh在单词中的发音规则。
能够根据wh的发音规则读出生词；能够通过听录音圈单词的活动强化wh的音—形对应关系。
能够按照wh的发音规则拼写出单词。
能够在横线上写出三个含有“wh”疑问词的问句，做到 书写规范正确。
Revision
bamboo 竹子
its (指事物、动物或幼儿)它的；他的；她的
doing morning exercise (正在)做早操
having ... class (正在)上……课
eating lunch (正在)吃午饭
reading a book (正在)看书
listening to music (正在)听音乐
Exercise
单项选择。
（ ）1. —_______ is your telephone number?
— It’s 8035568.
A. Who B. Whose C. What
（ ） 2.—_______ rabbit is it?
—It’s John’s.
A. Who B. Whose C. What
Summary
wh的发音规则
wh /w/
/w/是浊辅音，发音时声带振动。舌后部向软腭抬起。双唇突出，并呈小圆口形。发音瞬间即滑向后面的元音。又称半元音。
Homework
Read and write some words that conform to the rules of br/gr pronunciation.
... ... ...
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