《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会—隋唐PPT课件3
学习目标
1.了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策，通过了解体会民族友好的重要性，形成以尊重平等为基础的良好心态。
2.掌握科举制度在隋唐时期创立和完善的情况以及科举制度的影响，使我们认识到科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。
自学指导
1.唐朝时的少数民族主要有哪些？
2.唐朝时与少数民族关系友好主要表现在哪些方面？
3.科举制度何时创立？何时得到完善与发展？
4.科举制度对隋唐社会的发展产生了怎样的影响？
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想一想
唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”
2、体现了他比较开明，开放的民族政策
唐朝实行开明的民族政策是为了巩固其统治，但是巩固统治还需要选取一批有能力的人才来为国家效力才行，那么唐朝时期是如何选拔人才的呢？接下来我们就一起来学习科举制度。
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科举制度的确立
１、科举制的诞生
科举制是在哪个朝代诞生的？
隋朝
科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？
隋文帝、隋炀帝
顾名思义：什么是科举制？
科：分科考试
举：选拨官吏
科举制：古代通过分科考试来选拨官吏的制度
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隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？
要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。
这样的选官制度有什么弊端呢？
权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。
隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？
隋文帝改革选官制度
隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推荐人才，参加考试，合格的可以做官。这就是科举制的源头。
科举制诞生
隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法。按考试成绩选拔人才，可以凭才学做官。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。
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3、科举制度的意义
1、扩大了选拔人才的范围，改善了用人制度，使有真才实学的人进入仕途。
2、提高了政府各级官员的整体素质，加强了中央集权。
3、进士科注重考诗赋，促进了唐诗的发展。
4、科举制也隐含弊端，科举制使大批知识分子醉于功名，集中精力应付考试忽略了学问的实用性。
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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在
A．南北朝 B．隋朝
C．唐朝 D．明朝
2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的
A．隋文帝 B．唐玄宗
C．唐高祖 D．唐太宗
3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于
A．隋文帝时 B．隋炀帝时
C．唐太宗时 D．武则天时
4、隋唐实行科举制的积极意义不包括
A．促进了教育事业的发展
B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用
C．促进了文学艺术的繁荣
D．改变了传统的用人制度
5、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度
A.有利于选拔人才
B.有利于巩固专制统治
C.以儒家思想为核心
D.科举制度比较完善
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