《小泽征尔的判断》PPT课件
学习目标
1、了解小泽征尔在欧洲指挥家大赛决赛中，果敢地指出乐谱中的错误，获得桂冠的事情;懂得遇到问题时，要相信自己，敢于做出正确的判断。
2、有感情的朗读课文。
3、继续养成在阅读中质疑的习惯。
总体感知
小泽征尔是什么人？
他做出怎样的判断？
“不！一定是乐谱错了！”
为什么做出这样的判断？
指挥——发现——重奏——还发现
在什么情况下做出判断？
指挥家大赛——决赛——面对国际大师——
他判断的对吗？为什么?
... ... ...
课堂检测
1、面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
(1)此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？结合以上句子，填空说一说：指挥 乐队 乐谱
到底是谁错了？（ ）没有错，因为（ ）没有错，所以,一定是（ ）错了。
(2)用考虑再三说一句话。
2、只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。
体会句子意思，用只有….才…说一句话。
... ... ...
总结语
小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。
作 业
1、有感情的朗读课文。
2、继续收集有关小泽征尔的资料，如图片、新闻等或听一听小泽征尔指挥的乐曲。
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