《成长》PPT课件3
学习目标
1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。
2.有感情地朗读课文，抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。
初读课文思考问题：
你知道课文讲了一个怎样的故事吗？哪些地方让你产生了疑问？
学习课文内容：
（1）默读课文1-6自然段，画出小男孩的表现。
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取一根，自言自语地说：“不过买两根的。”
他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”
（2）看到小男孩当时的表现，你会想些什么？
... ... ...
学习交流：
到底是什么原因使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢？
什么情景使作者恍然大悟呢？
“我”看到在一个大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。
此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？
①约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。
②约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。
③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。
感悟交流：
为什么说“因为这样更利于他的成长”？
其实约翰的父母就是用这样的方式在培养他的生活能力。使他在成长过程中懂得节俭、自律、做事有责任心。因为这样更利于他的成长。
你觉得是这样吗？你有没有相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的看法。
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回顾总结
1．这样一个可爱的男孩，我们是不是该记住他呢？让我们来看看他的样子。
2．你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。
3．如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？
课外拓展
课后同学们把《成长》的故事讲给父母听，请他们也谈谈听后的感受，与父母一起交流。
在成长的过程中,每个人总会有很多难以忘怀的事情.重要的是我们要学会从别人的成长经历中，吸取有益于自己成长的东西。
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