《病毒》PPT课件6
通过本章学习，你将知道:
1、病毒的结构有什么特点？
2、病毒是怎样繁殖的？
3、病毒与人类的生活有什么关系？
自学指导（一）
阅读P89第一自然段，思考：
1、是谁发现了病毒？
2、尝试用自己的语言叙述病毒的发现过程
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一、病毒的发现
发现者：伊万诺夫斯基
研究材料：烟草
猜想：烟草花叶病由什么引起的？
自学指导（二）
阅读教材P90，思考：
1、病毒的形态、大小、种类如何？
2、病毒怎样生活？
3、病毒根据它们寄主的不同，可以分为哪三类？
4、病毒的结构有什么特点？
5、病毒是怎样繁殖的？
... ... ...
病毒的种类（根据病毒寄主的不同）
⑴动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里的病毒，如流感病毒；
⑵植物病毒：专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒；
⑶细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内的病毒，也叫噬菌体如大肠杆菌噬菌体。
病毒是怎样繁殖的？
病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞里的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。
病毒一旦进入活细胞内部，它的遗传物质就会利用细胞内的物质，在细胞内合成病毒的蛋白质和遗传物质，这些蛋白质和遗传物质又组装成新的病毒，一旦细胞充满了新病毒，细胞就会裂解，释放出病毒，这些病毒又可以去感染其它的活细胞。
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三、病毒与人类生活的关系
1、有害：病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
2）肝炎
肝炎患者面无精神、眼白发黄、恶心呕吐、厌油腻
3）人感染手足口病毒
4）人感染艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦被感染，免疫力几乎丧失，小小的感冒都会危及生命。
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2、有益人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花
2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
3）接种特定疫苗—预防口蹄疫、禽流感、狂犬病
疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
4）病毒在转基因或基因治疗中的作用
科学家让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。这时的病毒就成了携带基因的载体。
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当堂检测
1.20世纪初，科学家首次用（ ）观察到烟草花叶病
A.放大镜 B.电子显微镜
C.望远镜 D.高倍光学显微镜
2．病毒的结构是由什么组成的（ ）
A.细胞壁、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心
D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）
A.病毒比细菌小得多
B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构
D.病毒对人类都有害
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（ ）
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
6．病毒的生活特点是（ ）
A．都是独立生活
B.必须生活在活的生物体的细胞内
7．将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（ ）
A.失去生命活动 B.正常生活，但不繁殖。
C.正常生活 D.结构马上解体
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当堂检测
1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用______才能观察到。
2.病毒不能______生活。只能寄生在其他生物的______内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为______病毒、______病毒和______病毒。
3.病毒的结构______，由______外壳和内部的______组成。病毒只能寄生在______里，靠自己______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成______体。
4.病毒种类很多，分布______，又营______生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一方面设法______和______病毒性疾病，另一方面______病毒为人类造福。
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