《翠鸟》PPT课件7
教学目标：
1.学习生字新词，积累优美词句。
2.有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。
3.了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。
4.体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。
重点：学习作者的描写方法
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自主学习
1、自读课文，认识生字、新词，结合上下文理解词义。
2、把课文读懂、读通顺。
3、思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？
我会读
翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色
等待 悄悄 泡泡 机灵 逃脱
锐利 叼起 荡漾 饲养 渔翁
小溪 陡峭 石壁 打消 念头
清脆 疾飞 注视 泛着 衬衫
透亮 灵活 绣花 小巧玲珑
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理解词语
清脆：声音清脆悦耳。
疾飞：形容飞得很快。
锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。
陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。
希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。
我会说
作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？
外表美丽、动作敏捷
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合作探究
小组合作学习第一自然段，讨论
1、翠鸟是什么样子的？
2、你认为第一自然段中哪句话写的好？为什么？
用充满喜爱的感情读一读第一段。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
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合作探究
翠鸟还有哪些特点？你从哪里看出来的？
小组合作学习二、三自然段，找出描写翠鸟动作的词语。
比一比，你喜欢哪一句？为什么？
1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
（疾，写出翠鸟飞得快）
2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（写出翠鸟的动作十分迅速）
自由读第四、五自然段，思考：
1、我们的脸为什么发红？
我们打消了这个念头，这个念头指什么？
2、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？
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拓展延伸
说说面对我们身边的小动物应该做些什么？
学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。
请你仿照课文第一自然段，按照作者对翠鸟外形特点的描写方法，写一写你熟悉的小动物吧。
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