《“神童”的秘诀》PPT课件4
课前充电站
陈毅：（1901-1972）中华人民共和国十大元帅之一。曾任中华人民共和国国务院副总理、中共中央军委副主席、中华人民共和国外交部长，上海市人民政府首任市长。
课程目标
熟练地掌握生字词，熟悉音、形、义。
熟读课文，以最简洁的语言概括故事内容，并总结段落大意。
学习老一辈革命家的优秀品质。
读一读
听录音，默读，边读边标上自然段，在生字词下面划上横线。
全体同学有感情地大声朗读，用自己的语言概括故事内容
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生字词、多音字和音近字
找一找
陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。
他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。
……气得火冒三丈，抄起刷子……
“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻……
“以后做事要多多留心！”
………原来是一篇还没教的课文……
“这些符号是什么意思？”
毛老师十分高兴地称赞道……
人们称赞你是“神童”，说你聪明……
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品一品
同学们为什么称陈毅为“神童”？
因为陈毅年纪虽小，但是成绩总是名列前茅。
“总是”一词说明了什么？
说明了陈毅的成绩一直都很好。
猜测一下陈毅成绩如此优异的原因。
聪明
学习勤奋
提前知道考试答案
“他正在灶前一边烧火，一边看书。”这句话说了什么？
陈毅抓紧时间学习。
后来发生什么事了？
米饭烧糊了。
那妈妈会不会生气？从哪个词语可以看出来。
会， 火冒三丈。
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请两位学生分角色朗读陈毅与老师的对话。
老师朗读2-6自然段，请三位同学上来表演。
本文可以分成几个部分，每个部分讲了什么内容？
第一部分：（1）陈毅小时候学习优秀，被称为“神童”。
第二部分：（2-6）具体介绍陈毅称为“神童”的秘诀。
总结中心思想
本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧煳了的事。故事揭示了“神童”的秘诀，告诉我们学习成绩好，主要是靠专心用功和好的学习方法。
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说一说
你从仲永的故事中受到了什么启发？
作业
将生字词带拼音抄五遍，多音字一遍，写在小楷本上。
同步训练23课剩余
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