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《匈奴的兴起及与汉朝的和战》统一国家的建立PPT课件4

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《匈奴的兴起及与汉朝的和战》统一国家的建立PPT课件4 详细介绍:

《匈奴的兴起及与汉朝的和战》统一国家的建立PPT课件4《匈奴的兴起及与汉朝的和战》统一国家的建立PPT课件4

《匈奴的兴起及与汉朝的和战》统一国家的建立PPT课件4

学习目标

了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献,匈奴与两汉的关系,包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴,呼韩邪(yé)单(chán)于归汉和昭君出塞。

认识到我国自古就是一个多民族的国家,祖国的历史是由各族人民共同缔造的,民族友好是我们多民族国家发展的主流。昭君出塞促进了匈汉的友好相处,受到后人的称赞。

自主预习

阅读课文,完成《金榜学案》P45的“速填速记“及”判断抢答“

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一、匈奴的兴起

时间:秦汉之际

地点:蒙古草原

首领:冒顿单于

原因

军事上:冒顿严格治军,骑兵力量强大

经济上:畜牧业、手工业发达,农业开始起步。

冒顿励精图治,严格治军,建立了一支纪律严明,听从指挥的强大骑兵队伍。

统一使匈奴生产迅速发展,畜牧业发达,牲畜漫山遍野。冶铸业也发展起来,铁器被广泛的运用于生活、生产和军事。金属制品多用动物图案做装饰,富有游牧民族的特色。在与汉人的交往中学会了农耕,开始垦田种谷。匈奴势力不断壮大,进入鼎盛时期。

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二、汉朝与匈奴的和战

西汉初期

汉匈关系

表现:和亲

原因:西汉初国力相对弱小。

结果:未能阻止匈奴南下。

西汉反击匈奴的条件

A.当时经济繁荣,国力强盛

B.卫青、霍去病等英勇善战

C.顺应了人民的愿望

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回顾前两课,结合本课内容,想一想,汉武帝的大一统表现在哪些方面?

1、政治上:颁布“推恩令” ,削弱诸侯国势力,加强中央集权;

2、经济上:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策;

3、军事上:大力反击匈奴,进一步发展和巩固了国家的统一;

4、思想上:“罢黜百家,独尊儒术” ,以儒家思想作为封建正统思想。

昭君出塞和汉初的“和亲” 有什么不同呢?

汉初和亲

是在国力弱小情况下,被迫采取的求和之策,不能实现真正的和平。

昭君出塞时

双方是自愿的交往。通过和亲实现了民族的融合和长久的和平。

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知识小结:

冒顿统一北边疆,

迫使汉初和亲忙。

大将卫青、霍去病,

北击匈奴震四方。

汉匈和同为一家,

昭君出塞美名扬。

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课堂练习

一、选择题

1.匈奴是我国北方古老的游牧民族,其首领的称   呼为(   )

A.国王      B.君主     C.单于      D.可汗

2.历史上第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是(   )

A.冒顿单于     B.呼韩邪单于    

C.颉利可汗     D.郅支单于

3.汉初统治者采取和亲政策的主要原因(   )

A.密切与匈奴的友好关系    B.匈奴主动请求

C.汉高祖对匈奴恩威并重    D.汉初国力不足

4.下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是(  )

A.汉高祖在白登山抵御匈奴    

B.蒙恬收复河套地区

C.卫青、霍去病大破匈奴       

D.窦固、窦宪出击北匈奴

5.史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”称赞的历史人物是(   )

A.霍去病   B.张骞 

C.王昭君   D.呼韩邪单于

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