《练习使用显微镜》细胞是生命活动的基本单位PPT课件2
学习目标
1.说出显微镜的基本构造和功能
2.说出显微镜的正确使用方法
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
知识点一：掌握目镜和物镜的结构特点以及镜头长短与放大倍数之间的关系。
例1．有一架光学显微镜的镜盒内有2个镜头，甲的一端有螺
纹，乙无螺纹，甲乙分别为（ ）
A．目镜、物镜 B．物镜、目镜 C．均为物镜 D．均为目镜
例2.显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲镜头长3厘米，乙镜头长5厘米，丙镜头长3厘米，丁镜头长6厘米。请问：使用上述镜头观察某装片，观察清楚时物镜与装片之间距离最近的是_____；在同样的光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是________。
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知识点二：
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
放大倍数指的物体的宽度和长度或直径的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数。
例1．一个细小物体若被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（ ）
A．体积 B、表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
例2．如果使用10倍的目镜和10倍的物镜在视野中央观察到一个细胞，在只换40倍物镜的情况下，该细 胞的物象比原先观察到的细胞直径放大了（ ）
A．4倍 B．16倍 C．100倍 D．400倍
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知识点三：显微镜成像的特点：
（1）显微镜下成倒像(上下左右同时颠倒)。
（2）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像，所以物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。举例：物像在视野右下方，仍向右下方移动玻片标本，物像移到视野中央。
例1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是（ ）
A．b B．d C． p D．q
知识点四： 视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
例1． 在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰看到细胞壁，但看不清内容物。为便于观察此时应（ ）
A．改用凹面反光镜、放大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、放大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
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显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈白亮的圆形视野为止
试一试：
1、比较反光镜两面的差异
2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
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显微镜的使用
一、取镜和安放
右手握，左手托，略偏左，安完目镜安物镜
二、对光
低倍镜，左眼看，右眼睁，转反光
三、观察
压标本，顺转粗，降镜筒，看物镜；逆转粗，升镜筒，微转细，像清晰
四、复原放回
升镜筒，下标本，擦表面，放原处
注意事项
取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。
必须保护好镜头，不用手或硬物接触透镜，擦拭镜头一定要用擦镜纸，切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
转动转换器时，不要用手指扳着物镜，以免使镜头脱落和损坏。
转动调焦螺旋不要用力过猛，以防损伤机件。
使用完毕，要把显微镜外表擦干净，并把镜筒旋下至最低处。最后把显微镜放入镜箱，送回原处保存。
切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏。
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练一练
1,用显微镜观察一个细小物体时，这个细小物体若被放大100倍，这里“被放大100倍”是指细小物体的（ ）
A.表面积 B.体积
C.长度或宽度 D.像的面积
2,显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（ ）
A.装片上 B.反光镜上
C.目镜上 D.物镜上
3，要将视野左上方的物像移到视野中央，则推移装片的方向是（ ）
A、右下方 B、右上方
C、左下方 D、左上方
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