《再见了，亲人》PPT课件11
生字学习
nī yì xiāo tàn yì yáo
妮子 战役 硝烟 炭火 友谊 歌谣
阿妈妮 兵役 硝酸 烧炭 情谊 民谣
è hào duò sǎo kuà lán
噩梦 噩耗 跺脚 大嫂 挎包 竹篮
浑噩 消耗 跺足 嫂子 挎篮 篮球
亲人：有血缘关系的，关系亲密的人。
课文中的“亲人”指谁？
大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。
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课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？
抗美援朝战争： 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。
中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。
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1、课文中写到了哪些“亲人”？
大娘、小金花、大嫂，其他朝鲜人民。
2、从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？
为了志愿军，大娘穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙。
为了志愿军，小金花为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽。
为了志愿军，大嫂为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路。
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自由读第一自然段，从哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
雪中送炭：
比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。
哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？
大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？
自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”
可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
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读读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。
您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。
您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
这三个自然段，在写法上有什么特点？
这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝人民密不可分的亲情。
其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。
最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。
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列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
这段话抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经洒过鲜血的这片土地的眷恋之情，进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。
再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉人们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。
小练笔：从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所作的事，展开想象，再写下来。
此时此刻，朝鲜人民定有千言万语要对志愿军说，请选择小金花、大娘、大嫂三者之中的人物角色，以她们的口气，写一个片断，题目也是《再见了，亲人》。
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