《鸟是树的花朵》PPT课件4
学习目标
1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，理解生词。
2．我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3．我能结合语言文字理解文中重点语句。
阅读课文并思考：
鸟是树的怎样的花朵？
鸟怎么会成了树的花朵？
... ... ...
细读感悟
“一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵。”
“仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。”
“瞬间、装点”
“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性。”
寒冷 刺骨 凛冽
此时此刻，大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱，又是一种怎样的心境？
快乐 幸福 温暖
... ... ...
春天，我们吟诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；
夏天，我们感受着“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；
秋天，我们在“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”中走过。
拓展学习
作者把鸟想象成树的花朵，使冬天寂寞的树有了一番别致的景象。你也有过类似的想象吗？写在小本本上。
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