《绿叶的梦》PPT课件3
童年的生活多姿多彩，相信每个人都有许多童年的回忆。那同学们来说说你们童年有什么美好的回忆呢？
初读课文自主识字
huì gāng jiè zhāng yì
汇 岗 戒 章 忆
zǎo cì chén dú
枣 刺 陈 毒
认读词语
标本：保持食物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的植物、动物、矿物。
启蒙：使学习的人得到几门的、入门的知识。
洋溢：（气氛、情绪等）充分流露。
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表情朗读，整体感知
1.读课文，看看课文时怎样划分的段落的
一，（1）写“我”对绿叶最着迷。
二，（2）简要介绍老师教我们搜集绿叶，讲述它们的知识和趣闻。
三，（3—5）具体描写了孩子们快乐的“绿叶之梦”。
四，（6）写绿叶使我们增长了许多生活的知识
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解读课文
自由读第一自然段，想一想，你读懂了什么?
绿叶为什么会使我着迷？读第二自然段，看看这段的写法有什么特点？
是下文的总述，同时也解释了上文的悬念
默读第三自然段，你们感受到了什么了什么？
“我们”采集绿叶的快乐
朗读第四自然段
思考主要讲了什么？
写采集绿叶也会争抢和探险 ，免不了伤了手脚，不过这都是为了“找到一种新奇少见的叶子”。
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朗读全文
课文为什么以“绿叶的梦”为题？
因为孩子们从这些绿叶中不仅收获了知识、快乐，更收获了美丽的梦，童心就是从那里一天天中走向成熟，所以课题为《绿叶的梦》
作业
1.摘抄好词佳句。
2.小练笔：写写自己童年有趣的事。
3.背诵第五自然段
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