《燃烧的条件》PPT课件

《燃烧的条件》PPT课件

燃烧的条件是什么？

1、要有可燃物；

2、要与氧气（或空气）接触；

3、温度达到可燃物的着火点。

实验目标

1.认识燃烧的条件；

2.在探究物质燃烧条件的过程中，形成与他人合作设计化学实验方案，并能对实验方案的可行性进行论证。

3.对所学的知识以燃烧为主线进行复习。

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实验探究1

实验：分别点燃蘸有酒精和水的棉花。

现象：棉花蘸酒精的可以燃烧，沾水的不能燃烧。

结论：燃烧需要可燃物

思考：利用桌上的物品设计实验来验证燃烧需要可燃物？

实验探究2

实验2：取一块乒乓球碎片和滤纸碎片，用坩锅钳夹住在酒精灯火焰上加热。

现象：乒乓球立即燃烧，滤纸碎片也能燃烧。

结论：乒乓球和滤纸片都是可燃物

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问题与交流：

1、探究一中实验2，如果在酒精灯上加热时间过长会有什么现象发生？你怎样看这一问题？

2、如果把实验室4中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉实验，会有什么现象发生？（提示：木屑的着火点比煤粉的着火点低 ）

课堂小结

燃烧的条件                灭火的原理

1.需要可燃物             1.隔离可燃物

2.与氧气充分接触      2.隔绝氧气

3.温度达到着火点      3.降温至着火点下

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练一练

2．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（    ）

A．降低可燃物的温度

B．隔离空气

C．隔离可燃物

D．开辟运水的道路

3．将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（  ）

A．火柴梗温度达不到着火点

B．火柴梗的着火点比火柴头的高

C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧

D．火柴梗接触氧气少

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