《质量守恒定律》化学方程式PPT课件7
问题
1、化学反应的实质是什么？
2、怎样判断化学反应已经发生？
化学变化发生时，一定有新物质生成，还会伴随着能量的释放或吸收，有时还 会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。
提出问题：
当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？
火柴燃烧只剩下灰烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大……
... ... ...
让我们用实验和智慧来求证吧！
(1)观察反应物的颜色、状态；
(2)观察反应产生的现象?
(3)反应前和反应后物质的总质量有没有变化?
方案一：白磷燃烧前后质量的测定:
（1）在锥形瓶中放一小块白磷
（2）称量锥形瓶内物质的总质量
（3）点燃白磷，观察产生的现象
（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量
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想一想
1、锥形瓶底部为何要铺细砂？
（防止集气瓶底炸裂）
2、玻璃管有何作用？
（引燃白磷）
3、气球有何变化？为何有此现象？
（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）
4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？
（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）
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水的电解:
你来分析：氢气在氧气中燃烧生成水，微观解释。
守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。
质量守恒的实质是，化学反应前后；
1、宏观；物质的总质量不变，元素的质量和元素的种类不变。
2、微观；原子的种类、数目，质量都不变
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课堂练习:
1、在化学反应中为什么会质量守恒呢？
在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子数目没有增减，原子质量也没有变化，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等。
2、从化学反应的过程可以看出，质量守恒定律可以理解为“六个不变”、“两个一定变”“一个可能变”：
“六个不变”：物质总质量、元素种类、各元素质量（宏观）、原子种类、原子数目、原子质量（微观）
“两个一定变”物质的种类（宏观）分子的种类（微观）
“一个可能变”分子数目（微观）
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二，化学方程式
谁能回答？
1.镁条在空气中燃烧后质量增加了
2.水电解后质量减轻了
3.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了
自学P96 —97内容思考:
(1)什么是化学方程式？
(2)化学方程式表示的意义有哪些？
(3)怎样读化学方程式？
(4)从化学方程式中知道哪些信息？
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质的含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
量的含义：
1、每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳
2、每一个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子
化学方程式的意义
质
①碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。
②一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。
量
③每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。
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用化学式来表示化学反应的式子--化学方程式
化学方程式的意义:
质的意义
① 表示反应物、生成物
② 表示反应条件
量的意义
③ 表示反应物和生成物间的质量比
④ 表示参加反应和生成的各微粒的数量关系
其他:a.化学变化中分子可分,原子不可再分;b.化学变化中元素种类、原子种类、数量都不变。
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