《空山鸟语》PPT课件2
课文1-4段
我从喧嚣的闹市来到这空旷的深山。极目远眺，唯见青山含黛，层峦（luán）叠翠。山中的一切都让我赏心悦目。
我来到山谷，坐在一棵形如大伞的罗汉松下，将一双脚伸进清澈无比的石潭里，立刻引来小鱼小虾前来造访。潭水悠悠，倒影楚楚，心也融融，情亦浓浓，我与大山密不可分了。
这里有如大山的歌台，百鸟踊（yǒnɡ）跃献艺。我或在芳草地仰卧（wò），或在岩石上倚立，或在溪岸边静坐，洗耳恭听这极为难得的空山鸟语，欣赏这拨人心弦的鸟之绝唱！
节目依次上演，叫声各有千秋。
词语探究
写景词语：
青山含黛 潭水悠悠
层峦叠翠 倒影楚楚
写情词语：
赏心悦目 心也融融
情亦浓浓 拨人心弦
... ... ...
学习作者的表达方法
喜鹊衣着典雅，黑衣白领，站在高枝上喳喳喳地大声叫着，俨然一位落落大方的节目主持人。
南雀的语音颇有南方的腔调……就像有人高攀茶壶往茶杯里斟茶的声音
沙溜鸟“滴溜溜溜溜”地叫着，如同一枚水漂石，擦过平静如镜的湖面，溅起一串晶莹的花儿。
腊子鸟叫声优美，歌声嘹亮，传得很远，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴。
大尾莺只会那么一句词儿……，却在孤芳自赏反复吟唱。
说说这些句子写得好，好在哪里？
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为什么说鸟儿是“大自然放飞的音符”？
鸟儿们转达的“善意问候”是指什么？
为什么鸟儿的鸣叫会让作者刻骨铭心呢？
拓展练习
我的读后感：赞美鸟语的排比句！
啊，听不够的鸟语，你是大自然转达的善意问候！
啊，听不够的鸟语，你是…………………！
我的倡议书：不能真的成为鸟之“绝唱”！
如果我们破坏了大自然，破坏了生态的和谐，我想鸟儿们会“不开心”，会“沉默不语”……所以我倡议...
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