《Keep the Candle Burning》Look into Science! PPT课件下载
第一部分内容：课前自主预习
单词闯关
1. 火柴；相称；相配________
2．holder______________→(v.)________
3．shallow ________
4. lighter ____________→(v.) ________
5．examine ________→(n.)__________
6．oxygen ________
短语互译
1. 用光；用完________________
2．由……组成________________
3．两三分钟________________
4．how far ________________
5. one fifth________________
句型在线
1.倒半碟水。
________ the dish half full ________ water.
2. 让蜡烛燃烧两三分钟。
________the candle ________for two or three minutes.
3．当蜡烛停止燃烧时，它(蜡烛燃烧)已经用完了空气中所有的氧气。
When the candle ________ ________， it has ________ ________ all the oxygen in the air.
4.因为大约空气的五分之一是由氧气构成的，所以水上升并填满了大约广口瓶的五分之一。
Because about one fifth of the air ________ ________
________ of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar.
5. 你能做这个实验吗？
Can you ________ ________ ________？
... ... ...
Keep the Candle BurningPPT，第二部分内容：课堂互动探究
词汇点睛
match n. 火柴 v. 相称；相配
[观察] He quickly struck a match to light his cigarette.
他迅速地擦着一根火柴，点燃了他的香烟。
[探究] match作“火柴”讲时，是________名词。搭配：一根火柴________________； 一盒火柴a box of matches。
[拓展] (1)match用作名词，还可译为“比赛”。
I like watching football matches on TV.
我喜欢通过电视看足球比赛。
(2)match还可用作动词，意为“相称；相配”。常用结构：match (with) sb./sth. (in sth.)(在某方面)和某人/某物相匹配。
Your scarf doesn't match (with) your sweater.
＝Your scarf and sweater don't match. 你的围巾和毛衣不搭配。
The picture matches the story.这张图片与这个故事相匹配。
句型透视
1 When the candle stops burning, it has used up all the oxygen in the air.
当蜡烛停止燃烧时，它(蜡烛燃烧)已经用完了空气中所有的氧气。
[探究] (1)stop doing sth.意为“_____________”。
(2)use up 意为“______________”， 相当于run out of。
[拓展] stop to do sth.意为“停止正在做的事情去做另一件事情”。
stop sb. from doing sth. 意为“阻止某人做某事”。
2 Because about one fifth of the air is made up of oxygen, the water rises and fills about one fifth of the jar. 因为大约空气的五分之一是由氧气构成的，所以水上升并填满了大约广口瓶的五分之一。
[探究] (1)be made up of 意为“____________”。
(2)one fifth 意为“____________”。分数的表达方式：分子用________词，分母用________词，当分子大于1时，分母加s。
[记忆口诀]分子基，分母序；分子大于1，分母加s。
[拓展]分数短语作主语时，谓语动词的单复数取决于分数后的名词的单复数。
Two thirds of the students are boys in our class.
我们班三分之二的学生是男生。
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