《一条新裙子》PPT课件3
认一认
脏兮兮 一端 噪音
凌乱 礼貌 梳理
铺上 洗刷 修理
努力 篱笆
初读课文，了解内容
选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕一条新裙子讲了什么？
划分自然段
第一部分（1—5）：小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌。
第二部分（6—15）：小姑娘穿新裙子后盖茨大街的新颜。
... ... ...
读第3—5自然段，思考：老师对这个小女孩提出了什么要求？给予什么帮助？
有一天，老师对小姑娘说：“明天上学之前，你把头发梳理好，行吗？”
于是，她就给小姑娘买了一条水蓝色的新裙子。
吃饭前，妈妈在饭桌上铺上一块从未用过的桌布。
晚饭后，妈妈开始洗刷地板，爸爸到屋前修理篱笆。
第二天，全家一齐动手，把花园里的杂草除干净，还栽上了好些花苗。
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变 化
父母：铺桌布、洗刷地板、修篱笆、除杂草。
居民们：刷房子、扫房子、整理院子。
盖茨大街：铺路面、装路灯、有自来水。
拓展延伸
一条新裙子为什么会带来这么大的变化？
环境促使人的改变，人又改变了环境，环境与人是相互影响的。
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