《猴子和大象》PPT课件
教学目标
1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理。
重点：掌握8个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。
难点：体会课文中的蕴涵的道理。
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生字学习
猴子 叹气 跳高 背上
鼻子 而且 胜利 失败
评判 犯愁 卷起 冠军
捡起 满载而归 需要
大声朗读课文，并说说课文主要讲了一件什么事？
这篇童话讲了（ ）和（ ）比本领，（ ）让他们到（ ）采摘（ ）的果子，猴子和大象互相帮助，（ ）。
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学习第3～7自然段
1.第3自然段中，猴子为什么说“这下完了，我只好空手回去了?
2.男生读第4自然段，大象怎么回答猴子呢？
3.女生读第5自然段，面对那么高的树，大象怎样？
4.默读第6自然段，猴子怎么回答的？
5.自由读第7自然段，猴自和大象是怎么摘果子的？
6.对照这几个自然段议一议，仅凭猴子或大象能摘到果子吗？
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用为什么大象和猴子听了小鸟说的话，互相看了看，笑了？
因为大象和猴子在摘果子的过程中，已经了解了各自的长处和短处，也明白了只有互相合作、取长补短，才能办好事情的道理。所以他们不再比本领了，而是笑了。
练一练
二、比一比，再组词。
猴（ ） 叹（ ）跳（ ）胜（ ）
候（ ） 咬（ ）挑（ ）性（ ）
三、给字注音组词。
卷{ 空{ 背{
把猴子和大象的故事讲给别人听。
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