《白色鸟》PPT课件2
作者简介
何立伟，当代作家。作品有《石匠下的歌》《小城无故事》等。《白色鸟》曾获1984年度全国优秀短篇小说奖。
小说的时代背景是“文化大革命”，这是我国历史上一场少有的浩劫。在十年动乱中，人妖颠倒，黑白混淆；一代人的信仰、热情被欺骗、被利用，大批知识分子受迫害，科学被践踏，民族文化传统被扼杀，现代政治迷信充斥整个精神领域；国家经济濒于崩溃边缘。作品中所写的“批斗外婆”的事情，正是这个时代荒谬的现实。
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第一次阅读课文，感知内容
1、指出文章描写的时间、地点、主人公。
夏日 河滩 黑白两少年
2、两个孩子都做什么事？请至少找出四样。
挖马齿苋 扯霸王草 射弹弓 看水鸟等
3、你知道孩子们为什么来这里玩吗？关于此事，文中有一处设置了伏笔，文章结尾处有照应，你能找出来吗？
外婆安排 前：有人喊外婆 后：锣声斗争会
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1．查字典，读准下面加点字的字音
迤逦（ ）歇憩 （ ）
眼瞳（ ）
葳蕤（ ）歪歪趔趔（ ）
查工具书，解释下列词语
迤逦：曲折连绵
歇憩：休息
葳蕤：形容枝叶繁盛的样子
歪歪趔趔：身体歪斜，脚步不稳 要摔倒的样子。
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故事情节
时间：夏日
地点：河滩
人物：黑白两少年
事件：挖马齿苋、扯霸王草、射弹弓
考试、划水、捉水蛇、看水鸟
故事情节分开端、发展、高潮、结局
艺术手法
A 、 象征手法
小说成功地运用了象征手法，无论是赤条条的两个少年，还是白色鸟，还是小说创造的整个画面、情调，都极富象征意味。
如果大自然、河滩、白色鸟、孩子是真善美的化身的话，那么“如烧红的一柄烙铁”的太阳、“哐哐的锣声”便是毁灭真善美的“文革”恶势力象征。
B 、以喜衬悲 寓悲于喜
少年们沉浸于自然美的天性，陶醉于自然天地的欢乐，形成了与“文革”时代总体气氛的强烈的反差，构成了一种强烈的讽刺意味。
在孩子们的欢乐背后，是残酷的斗争会。但作者没有正面去写斗争会上声嘶力竭的声讨批判、目不忍睹的戴高帽挂黑牌架飞机以及被批斗人的低头认罪，心底哭泣……而是以两个天真无邪的孩子回归大自然之喜写人世社会的悲。读者自可以想见孩子们在得知斗争会真相后在心灵深处留下的难以愈合的创伤。
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作品主题
小说通过描写两位天真纯朴的少年在河边尽情的嬉戏以及如诗如画的自然景色，和残酷的现实形成强烈的反差，歌颂了美丽、纯真的自然与人生，批判了残酷的阶级斗争，揭示了它给人们带来的灾难。
题目“白色鸟”实际上是一种象征手法的体现。 作者借白色鸟在传达着自己的理想。
作业
必做题：
请你为本文续写一个结尾 选做题:
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