《你一定会听见的》PPT课件3
学习目标
1、感受声音。
2、品味语言。
桂文亚 1949年生于台北。
台湾《联合报》著名记者，台湾著名儿童文学作家，创作以散文为主，主要作品有《幽默笔记》、《思想猫》、《妈妈手记》等。
听读课文
要求：
1、注意文中生字词的读音。
2、注意文章朗读的节奏和感情。
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品味语言
自主朗读课文，
画出你喜欢的句子，
说说你喜欢的理由。
比较阅读
声音是由物体振动产生，以声波的形式传播，是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。
当声波振动内耳的听小骨时，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。
思考：
这段文字与课文比较，在语言的表述上有差别吗？
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研读——语言美
1、风格 —生动、优美、形象
2、修辞 —比喻、拟人、排比
3、人称 —第二人称，亲切
妙笔生花——仿写练习
仿照课文1—3自然段的写法，试着描绘一种你听见过的美妙声音。
要求：结合生活实际，驰骋你的想象，建议运用修辞。
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作业：
1、以“从……的声音中，我听到了……”的句式写一个排比句。（必做）
2、搜集与声音有关的文段和诗句，摘抄并尝试背诵。（选做）
结束语：
把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！
用心听，你一定会听见的！
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