《故宫博物院》PPT课件7
学习目标
1.了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。
2.理清本文的说明顺序，学习按照参观的路线，按顺序说明法说明事物。
3.了解故宫的建筑知识，积累相关的知识。
作者介绍
黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。
背景介绍
《故宫博物院》原来是一篇广播稿，曾经配上音乐，在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出。播出以后，不少听众要求重播，并且建议将稿件交报刊发表。正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏，要了这篇稿件，在一九七九年十一月上刊载了，题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”。课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的。
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字词积累
一、读一读
蟠 龙 鎏 金 玉 玺
妃 嫔 湛 蓝 上 谕
傀 儡 诏 书 金銮殿
修 缮 击 罄 翊坤宫
二、记一记
矗 立:高耸的直立。
鳌 头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。
龙凤呈祥：彩画名，因画面上画着龙和凤表示祥瑞气象。
迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。
水深火热：像水越来越深，像火越来越热。比喻人民极其痛苦的生活处境。
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整体感悟
简介你所了解的故宫
故宫（紫禁城）由来
紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居
禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区
听读课文整体感知
1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？
故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；
特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。
2.本文主要按什么顺序介绍故宫？
空间顺序
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说明顺序：
本文是按照故宫的空间顺序来安排说明的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。
1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿，为什么?
2.在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?
3.在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书上圈点出方位词。
4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么?
5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?
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作者主要运用了哪些说明方法? 并说明其作用。
1.列数字:
准确的说明了太和殿的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽。
2.摹状貌:
生动形象地说明了太和殿内部装饰的富丽庄严。
3.做比较
突出了建筑物不同的特点。
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美读课文 我做导游
假设现在是2012年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？
导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的外观、装饰、位置、用途。
设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的开场白、过渡语和结束语；有自己的创意。
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