《故宫博物院》PPT课件6
【学习目标】
1、整体把握文意，理清文章的说明顺序。
2、体会文章重点突出、详略得当的写作特色，
3、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感，激发学生进一步发扬民族的创造精神。
【小组合作】
速读课文，思考下列问题：
1、作者按照什么顺序来组织材料的呢？（结合课后第一题）
2、作者参观时用了哪些交代方位变化的词？写各主要建筑物之间的位置关系时又用了哪些方位词？
3、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？
4、作者为什么把太和殿作为解说的重点？
... ... ...
作者参观时用了哪些交代方位变化的词？写各主要建筑物之间的位置关系时又用了哪些方位词？
要写清楚参观所走的路线，离不开那些交代行踪变化的词语，要表达清楚建筑的位置关系，就离不开那些方位词。
作者为什么把太和殿作为解说的重点？
①它是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物。
②是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。
③它在整个建筑群中最具代表性
... ... ...
【反馈达标】
1、、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。
2、为了清楚地说明故宫的特征，课文按照＿＿顺序组织材料，沿着故宫的中轴线，从＿到＿，以＿＿带＿＿地说明，井然有序。
3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。
归纳总结
说明对象：故宫博物院
说明对象的特征：宏大壮丽、建筑精美、布局统一
说明顺序：空间顺序
说明方法：摹状貌 列数字 打比方 作比较
说明语言：准确
说明类别：事物说明文
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拓展训练：
1、以“‘故宫’知多少”为话题，列举你所了解的内容。
2、请你设计一条参观故宫的最佳线路。
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