《冬日看海人》PPT课件3
学习目标：
1．把握人物形象。
2．学习从不同的角度分析问题
3．激发学生对“敬业”的认识，培养执著和积极进取的精神。
作者简介
刘心武，1942年6月4日出生，中国当代著名作家、红学家。笔名刘浏、赵壮汉等。曾任过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志的主编。以短篇小说《班主任》成名，该作被视为伤痕文学的代表作。其作品以关注现实为特征，是当代主流作家之一。曾在中央电视台“百家讲坛”栏目进行系列讲座。代表作品有短篇小说《班主任》、长篇小说《钟鼓楼》《风过耳》等。其中《钟鼓楼》获第二届茅盾文学奖。
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检查预习
给下列画线字注音。
号叫( ) 癖好( ) 阔绰( )
眸子( ) 憬悟( ) 祈盼( )
执著( ) 电熨斗( )
词语积累
大声叫。 号叫
对某种事物的特别爱好。癖好
排场大，生活奢侈。文中是有钱阔气的意思。阔绰
祈求盼望。祈盼
风土人情。风情
指六十岁。花甲
醒悟。憬悟
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2.速读课文，讨论：看海人是一个什么样的人？为什么冬日看海？他看海的目的又是什么？他是自费看海吗？他看海花费了多少钱？
明确：
A、他是——大西北小镇里的一个小学教师
B、冬日看海的原因——为了省钱又省事
C、冬日看海的目的——为了更好地教学
D、冬日看海的方式——自费
E、共花费——一千多元钱（五年的积蓄）
3.文章一共写了这位老师的几件事情？
冬日看海、步行百里去看电灯。
4.说说这位老师是一个什么样的人。
他是一个乐观、坚强、执著、认真、敬业的人。
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深入探究——品味细节
这样一个教师，确实让我们感动，文中有好多处细节令我们感动，请找出最能打动你的地方。
1.我遇到他的那天，西北风正在北京久旱无雨的灰色天宇推磨般地号叫。在这样严寒的冬日里，人们一般总是尽量往温暖湿润的南方跑，可是，作为一个自费旅游者，他却偏偏去了北戴河！
通过对北京恶劣天气的描绘，可以让人想像到海边的天气情况，从而突出了看海人冬日看海行为的不平常。通过和常人的对比，突出了看海人看海行为的不平常。
2.他没有在北京久留，他只游览了天安门，没去颐和园、长城什么的，他说一来他没剩多少钱了（为了看海他花光了五年来的所有积蓄一千多元），二来他圆了看大海的梦，心满意足了！
从他在北京没有久留，只去了天安门，没有去颐和园和长城等细节，可以看出他是一个简朴的人；从他花光了五年的积蓄，可以看出他为了孩子，什么都舍得。可是，他唯独不舍得对自己花钱。
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本课小结
本文记叙的是凡人小事，但却能让人感悟到深刻的道理。文章尽管写的是小学教师“冬日看海”这样一件小事，却让人们感受到了“看海人”对教育工作的无比热爱和对美好生活的执著追求。其实，认真地观察，你会发现我们身边就有这样的人。是他们让我们的生活多了一份温暖，多了一份感动。是他们净化了我们的心灵，让我们懂得了什么是爱。
整体感知——人物形象
1.朗读课文，划分层次，并归纳层意。
明确：一（1、2段）：“我”遇到了一位来自大西北小镇的小学教师，在严寒的冬天里要去北戴河看海。
二（3～10段）：小学教师冬天看海的原因，表现了他对工作的热爱和对事业的执著追求。
三（11段）：看海人的经历给“我”的启示。
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