《跑进家来的松鼠》PPT课件4
导学一:整体把握课文内容
小组内朗读课文，说说:
1、这是一只什么样的松鼠?
2、松鼠在“我”家主要做了哪些事？
主要内容
1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。
2、我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。
3、天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
... ... ...
导学二:体会情感 领悟写法
对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？
“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！
你从文中哪些地方可以看出来？
①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。
②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？
松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。
... ... ...
感情朗读
选择你最感兴趣的片段，有感情地朗读。读出松鼠的可爱，读出家人对松鼠的喜爱。
内容梳理（课文回放）。
1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：
（1）________________
（2）________________
（3）________________
2．文章通过这一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。
... ... ...
作业训练
一修辞辨析。
1．可我又上哪给他找去呢？（ ）
2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.（ ）
3．咱们的松鼠自然也不甘落后。（ ）
二句子练习。
1．松鼠是动物。（扩写句子）
2．这样的松鼠能不令人喜爱吗?（陈述句）
3．用上关联词，合并成一句话。
它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。
4。爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
关键词：跑进家来的松鼠教学课件，鲁教版五年级下册语文PPT课件下载，五年级语文幻灯片课件下载，跑进家来的松鼠PPT课件下载，.PPT格式；
