《地震中的父与子》PPT课件5
自学提示：
1.听朗诵，扫清文字障碍。
2.画出文中让你感动的句子。
3.想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？
读读下列词语
地震 洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘
昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望
爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步
瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪
... ... ...
请同学们默读课文1——12自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。划下来，并作批注。
同学们的疑问：
（1）课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？
（2）为什么父亲不放弃找儿子呢？
（3）儿子为什么坚信父亲会来救他？
（4）为什么其他父母都没有坚持找孩子？
（5）为什么儿子一定要让同学们先出来呢？
（6）课文中为什么反复出现这句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”
... ... ...
为什么说这是一位了不起的儿子？
我们想象一下，当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。
写一写说一说
教学楼轰然倒塌，阿曼达和他的同学一下子被埋在了漆黑的废墟下。同学们有的惊慌失措；有的失声痛哭；有的吓得说不出话来…… 阿曼达
（提示：阿曼达在想些什么？他会说些什么？他会怎么做？）
小练笔：
请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。
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