《钓鱼的启示》PPT课件7
单元导读告诉了我们什么 ?
1、把握课文内容,体会作者从生活中得到了哪 些启示?
2、抓住关键词句,体会其含义及表达效果
读课题你有什么疑问？
“启示”是什么意思？
启示:启发指示,使有所领悟 。
1、大声朗读课文。遇到难读的字词圈出来，读正确；遇到难读的句子划出来，读通顺。
2、再读课文，在文中空白处做批注笔记，写下自己的理解、感受、评价。
3、读完后想想课文先写什么？再写什么？最后写什么？分别是哪几节？
4、从什么事情中得到了启示？
... ... ...
词语
鲈鱼 捕捞 启示 附近
鱼饵 辉映 剧烈 上钩
操纵 摆脱 鱼鳃 皎洁
乞求 嘴唇 沮丧 旅途
诱惑 告诫 实践 严格
永久 抉择 涟漪 鱼钩
获得 挣扎 翕动 皎洁
依依不舍 筋疲力尽 银光闪闪
小心翼翼 不容争辩
... ... ...
阅读课文
1、想一想这篇课文写了一件什么事？
2、课文可以分成几部分？
思考问题：
课文先写什么，再写什么，最后写什么？
钓鱼 放鱼 启示
（1－3）（4－9）（10－11）
... ... ...
“我”的心情变化
1.啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意）
2.“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切）
3.“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈）
4.我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 （乞求）
5.我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）
“我”不愿意放鱼的原因是
1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。
2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。
3、周围没有人，不会受到限制和批评。
... ... ...
朗读下面的句子，回答问题。
在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
第一个“鱼”是指：又大又美的鲈鱼。
第二个“鱼”是指：指人生中让人心动的名利、财富等诱惑。
在作者钓到鱼、放走鱼的过程中作者受到了什么启示,请在课文中勾画出有关语句？
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。
在家里 ：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……
在学校：考试，老师多给了分数，你……
在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……
回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，……
... ... ...
1.想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？
2.根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。
得意-----（ ）------（ ）------（ ）
3.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的含义是_______________。
4.根据“我”的心情变化填空：
当我钓到大鲈鱼时，_________,爸爸要我把鲈鱼放回湖里时，________，但因为爸爸的话没有商量的余地，________,事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：__________。
5.形近字组词：
钓 腮 践
钩 鳃 贱
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