第一单元 有理数，《有理数的乘方》PPT课件下载(第三课时近似数)，共15页。
学习目标
1.了解近似数与有效数字的概念。
2. 能按照精度的要求取近似数。
3.能根据近似数的不同形式确定其精确度和有效数字。
重点难点
重点：近似数的求法。
难点： 精确度及有效数字的确定。
近似数概念
准确数概念：与实际完全相符的数字。
近似数概念：与实际数字接近，但还是有一定区别的数字。
思考
（1）通过第三次全国人口普查得知，某省人口总数为3247万。
（2）生物圈中，已知绿色植物约有40万种。
（3）某校入学考试有1148人参加，其中男生760人，女生约388人。
（4）这个路口每分钟有12人经过。
精确度理解
近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示.
例：按四舍五入对圆周率π取近似数时，有（π≈3.1415926…）π≈_______(精确到个位)
π≈_______(精确到0.1，或叫精确到十分位)
π≈_______(精确到0.01，或叫精确到百分位)
π≈_______(精确到_____ ,或叫精确到__________)
π≈_______(精确到_____ ,或叫精确到__________)
课堂测试
1、按要求取近似数
（1）1.804（精确到十分位）
（2）1.804（精确到百分位）
（3）小明在银行存入一笔钱，到期后利息为135.886元，他能取出135.886元钱吗？
若人民币的最小单位是分，则他能取___________元；
若人民币的最小单位是角，则他能取___________元。
（4）6079（精确到百位）
（5）34568000（精确到万位）
2、说出下列近似数的精确度
（1）0.2 （2）1.205 （3）27.05亿 （4）3.06×105
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