《有余数的除法》PPT课件下载

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学习目标

结合具体情境，学会运用有余数的除法解决生活中简单的实际问题。（重点）

结合生活实际，灵活判断去掉余数后，商是否加1。（难点）

复习导入

列竖式计算。

62÷8＝      53÷6＝

探索新知

知识点   租船问题

22 个学生去划船，每条船最多坐 4 人。他们至少要租多少条船？

你们知道“至少”“最多”在这个数学问题中是什么意思吗？

至少：是指在保证所有人都上船的基础上，看看最少需要多少条船。

最多：是指每条船都坐满，没有空座。

巩固练习

1.(选自教材P67 做一做)

2.(选自教材P69 T1)要做50个灯笼，至少需要多少天才能做完？

3.(选自教材P69 T2)23元最多可以买几本书？25元呢？

课堂小结

运用有余数除法的知识解决问题时，要根据实际需要，决定余数的“取”或“舍”，有时要用商加 1，而有时要舍掉余数。

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