《毛主席在花山》PPT课件4
1、这会影响群众吃饭的不能因为我们在这里工作就影响了群众的生活。这句话是什么意思？
2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？
3、怎样理解课文结尾的那一句话？
4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？
读读课文，说说课文是按什么顺序记叙的，讲了毛主席在花山的哪几件事。
这篇课文体现了毛主席怎样的品德？你怎样体会出来的？
关心群众生活，尊重群众，热爱人民，平易近人的领袖作风。
作者是从哪些方面进行人物刻画的？举例说明并谈谈这样写的好处。
通过人物神态、动作、语言等。这样写更能够把人物写得具体生动。
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形近字组词。
碾（ ） 俺（ ）
展（ ） 掩（ ）
混（ ） 吹（ ）
浑（ ） 炊（ ）
沏（ ） 舀（ ）
砌（ ） 稻（ ）
照样子写词语。
整整齐齐 清清楚楚
工工整整 干干净净
多音字注音组词。
喷、绷、磨、扎、喝、行、
量、舍、为、难、挣、塞、盛
... ... ...
按要求完成句子。
①、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？（改成陈述句）
②、还有什么比这更加珍贵的吗？（改成陈述句）
③、毛泽东思想是我党宝贵的精神财富。（改成反问句）
④、学校的光波里传出振奋人心的消息。（缩句）
⑤、我们热爱毛主席。（给句子换个说法）
课外作业：
看书或是听爸爸妈妈将毛主席的故事，多一些对毛主席的了解。
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