《共筑生命家园》建设美丽中国PPT下载
第一部分内容：课前预习
一、坚持人与自然和谐共生
1.追求人与自然______________，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
2.人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的_________、发展中的_________、进取中的_________、多元中的_________、“纷乱”中的_________。
3.人类开发和利用自然，但不能肆意_________于自然之上，必须符合_________。如果我们对自然只是一味地_________，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
4.实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境_________为基础，以_________为准则，以_________、人与自然和谐共生为目标。
5.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持_________和_________的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持_________、_________、_________ 、_________、_________的发展理念，实现中华民族永续发展。
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二、坚持绿色发展道路
1.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的_________ 。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
2.坚持走绿色发展道路，要处理好_________与_________的关系。保护生态环境就是保护_________，改善生态环境就是发展生产力，决不能以_________、浪费资源为代价，换取一时的_________。我们既要_________，也要金山银山。
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共筑生命家园PPT，第二部分内容：课堂练习
单项选择题
1.下列不能直接体现“人与自然和谐共生”的诗句的是（ ）
A.寄语洛城风日道，明年春色倍还人
B.阳春布德泽，万物生光辉
C.采菊东篱下,悠然见南山
D.欲穷千里目，更上一层楼
2.我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。下列体现“绿色”发展理念的是（ ）
A.实施“互联网+”行动计划
B.实施精准扶贫，“小康路上一个都不能少”
C.打赢“蓝天保卫战”
D.推进区域城乡义务教育一体化
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共筑生命家园PPT，第三部分内容：课后训练
一、单项选择题（每小题2分）
1.2018年4月25日，习近平总书记查看长江沿岸生态环境和发展建设情况，考察调研长江生态环境修复工作，把脉长江经济带建设。针对生态环境保护和经济发展的关系，习近平总书记指出，不搞大开发不是不要开发，而是不搞破坏性开发。这告诉我们（ ）
①要“先污染，后治理” ②要坚持绿色发展道路，建设生态文明 ③要处理好绿水青山和金山银山的关系 ④不搞大开发，将修复长江生态环境作为当地的中心工作
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.近日，国家生态环境部一份文件引发了国内公众对土壤污染的强烈关注。这份文件指出：我国有3.6万公顷耕地的土壤重金属超标，由此每年造成的“粮食污染高达1 200万吨，直接经济损失超过200亿元”。这表明（ ）
A.保护环境与发展经济是相矛盾的
B.可以先发展经济，后治理环境
C.保护和改善环境也是保护和发展生产力
D.要保证国民经济持续发展，难免会破坏环境
3.2017年年底前，我国全面禁止进口对环境危害大、群众反映强烈的固体废物；2019年年底前，逐步停止进口国内资源可以替代的固体废物。中国在宣布对“洋垃圾”实施进口禁令后，西方措手不及，美国和欧洲垃圾处理顿时陷入了混乱之中。中国全面禁止“洋垃圾”（ ）
A.体现了“先污染后治理”是环保的基本方针
B.说明了想要绿水青山，就不能再要金山银山
C.有利于实施可持续发展战略，建设美丽中国
D.是极不负责任的行为，不利于构建和谐世界
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二、辨析题(10分)
11.材料：据统计，因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。为此，一些地方相继制定生活垃圾投放分类指南：如设置干、湿两个垃圾桶，剩菜剩饭等厨余垃圾作为“湿垃圾”单放；“干垃圾”按可回收、有害垃圾分类，最后将不同垃圾投入不同的分类垃圾回收箱。
有同学认为垃圾分类太麻烦，益处不大，又与学生无关，我们不要理会。请你对这个观点进行辨析。
(1)这个观点是片面的(错误的、不正确或者不赞同这个观点)。(2分)
(2)垃圾分类有益，虽然给我们的生活带来不便，但是垃圾分类有利于资源回收再利用，提高资源的利用率，建设资源节约型和环境友好型社会；有利于保护环境，建设生态文明，落实可持续发展战略。(3分)
(3)节约资源、保护环境是我国的基本国策，也是每个公民的社会责任。(2分)
(4)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。所以，我们不该怕麻烦，应自觉主动地进行垃圾分类，将不同垃圾投入不同的分类垃圾回收箱。(3分)
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