《截一个几何体》丰富的图形世界PPT
第一部分内容：创设情境
猜谜游戏：看上去是绿的，切开是红的，吐出来是黑的。（ 打一种水果 ）
在生活中我们常常需要将一个物体截开，比如切西瓜、锯木头等.
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截一个几何体PPT，第二部分内容：新知探究
截面的定义：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面。
想一想：如果我们用“刀”去切一个几何体，截出的面可能是什么形状呢？以正方体为例进行说明。
截一截
用一个平面去截一个正方体截出的面可能是什么形状？
我们可以看到截面的形状是三角形
我们可以看到截面的形状是等腰三角形
我们可以看到截面的形状是等边三角形
我们可以看到截面的形状是正方形
我们可以看到截面的形状是长方形
我们可以看到截面的形状是梯形
我们可以看到截面的形状是五边形
我们可以看到截面的形状是六边形
由前面的知识知道，“面与面相交得到线”，用平面去截几何体，所得到的截面就是这个平面与几何体每个面相交所围成的图形。正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形。
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截一个几何体PPT，第三部分内容：牛刀小试
1、下面截面的形状分别是什么？
2、分别指出图中几何体截面形状的序号.
3、根据图示，说出截面的形状．
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截一个几何体PPT，第四部分内容：拓展提升
猜一猜：
1、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？
2、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是三角形，你能想象出原来的几何体可能是什么吗？
读一读
在医学诊断上，有一种与“截几何体”类似的仪器和方法．这就是CT机，它利用“射线”检查病人的某个患病器官，如同用刀去截一个几何体．
CT（computed tomography)是一种医学影像诊断技术．它的原理是用射线透射人体，然后用检测器测定透射后的放射量．通过计算机进行处理，重建人体断层图像，并作出诊断.CT 的发明是医学史上具有划时代意义的一 件大事，它的设计、发明者和理论研究者因此 获得1979年诺贝尔（Nobel）医学奖．
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截一个几何体PPT，第五部分内容：课堂小结
本节课我们学习了：
1、截面的定义：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面 ；
2、正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形.
3、通过截面形状来猜想原几何体。
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截一个几何体PPT，第六部分内容：作业：
1.用你的眼睛寻找并描述“截面”在生活中运用的实例；
2.做一做练习册、资料书上相应的内容。
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