《绘制校园平面图》数学好玩PPT(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1．进一步理解统计、位置与方向、比例尺等相关知识。
2．经历“设计方案”“动手实验”“交流反思”的活动过程，发展统筹规划和按方案实践操作等综合实践能力。
3．感受数学与生活的密切联系，体验运用数学知识解决问题所带来的乐趣。培养学生的合作意识与解决问题的能力。
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绘制校园平面图PPT，第二部分内容：新知探究
我们已经知道了全部项目的测量结果，要想画出校园平面图，还要做什么？
1.根据测量的实际距离和绘图纸的大小确定比例尺。
2.按比例尺分别算出各种建筑物的图上距离。
3.根据各种建筑物的位置及底面形状，画出校园的平面图。
交流反思
1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张图是否准确、合理？
哪几个小组的图有自己的特色？
2.把你最喜欢的其他小组的平面图画下来。
3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收据数据的方法？
在上面的活动中，运用了统计、位置与方向、比例尺、测量等知识，采用了数据的测量、记录、整理和换算。
4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？
平面图比较直观，能清晰了解校园整体概貌及布局，根据校园平面图，能估计出校园的大小,也可以很轻松地找到校园里有关场所的位置，路线指导、找人、参观都方便。
5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？
在上面的活动中我感受数学与生活的密切联系，知道了如何绘制校园平面图，体验运用数学知识解决问题所带来的乐趣。在以后的学习中我想进一步研究下怎样绘制校园的立体图。
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绘制校园平面图PPT，第三部分内容：课堂小结
绘制校园平面图主要步骤：
1、确定主要建筑
2、绘制校园围墙的形状。
3、各建筑的平面大小和形状、各建筑间的距离及在校园内的分布情况。
4、确定平面图的外围大小。
5、算出比例尺。
6、确定各建筑在平面图上的大小、形状。
7、绘制出各建筑在平面图上的位置，添加图名。
8、实地验证，完善平面图。
9、绘制正确的校园平面图。
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绘制校园平面图PPT，第四部分内容：课堂作业
1.绘制校园平面图主要步骤：
（1）确定（ ）。
（2）绘制校园围墙的（ ）。
（3）各建筑的平面大小和形状、各建筑间的距离及在校园内的（ ）。
（4）确定（ ）的外围大小。
（5）算出（ ）。
（6）确定各（ ）在平面图上的大小、形状。
（7）（ ）出各建筑在平面图上的位置，添加图名。
（8）实地验证，完善（ ）。
（9）绘制正确的（ ）。
2.盘点收获。
通过今天的实践活动， 我学会了（ ），我在（ ）方面表现好，在（ ）方面表现不够，以后我会注意的是（ ）。
总体表现（ ）（优、良、合格）愉悦指数（ ）（高兴、一般）。
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