《扇形统计图》数据处理PPT教学课件
第一部分内容：本节目标
1．通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
2．能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
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扇形统计图PPT，第二部分内容：自主学习反馈
1、讨论：谈谈你在日常生活中见到的扇形统计图。
2、下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统计图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流。
我国人口15——59岁的人数占多数。
3.从下面的统计图中，你知道了什么？
山东省地形平原比较多。
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扇形统计图PPT，第三部分内容：探究新知
探究一：读读统计表，说说表中百分数的意思。
油脂类的摄入量是50克，约占总摄入量的1.3%
奶类和豆类的摄入量是450克，约占总摄入量的11.8%
鱼、禽、肉、蛋类的摄入量是600克，约占总摄入量的15.8%……
探究二：下图是根据上表绘制的，你能看懂吗？
这是扇形统计图。用整个圆表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。用扇形表示各种食物所占总摄入量的百分比。
探究三：和同伴说一说，从上面的统计图中你获得哪些信息？
1.3%：表示油脂类摄入量约占总摄入量的1.3%。
11.8%：表示奶类和豆类摄入量约占总摄入量的11.8%。
15.8%：鱼、禽、肉、蛋类摄入量约占总摄入量的15.8%。
23.7%：表示蔬菜和水果类摄入量约占总摄入量的23.7%。
47.4%：表示谷类摄入量约占总摄入量的47.4%。
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扇形统计图PPT，第四部分内容：知识运用
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
伙食水电占总支出的45%；
购买衣服占总支出的21%；
文化教育占总支出的22%；
其它支出占总支出的12%。
2 、看图回答下面的问题。
（1）一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？
校内外活动和睡眠的时间一年级多一些，上课时间六年级的略多一些，六年级还多了自习的时间。
（2）你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？
（3）你觉得六年级学生睡眠的时间够吗？你有什么好建议？
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扇形统计图PPT，第五部分内容：本课小结
01扇形统计图用整个圆表示总数，用扇形表示部分占总体的百分之几。
02扇形统计图不仅可以清楚地表示部分和整体的关系，还能直观地看出各部分数量的多少。
03扇形统计图中几个百分数的总和是1。
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扇形统计图PPT，第六部分内容：作业布置
1、收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的扇形统计图，说说它们所表示的意思。
2、预习课本第59页。
3、讨论：谈谈如何选择合适的统计图来反映数据。
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