《复式条形统计图》数据的表示和分析PPT下载
第一部分内容：情景导入
体育课上，老师组织同学们进行投篮训练，可是同学们在刚开始练习十遇到了困难，有的同学单手投篮，有的同学双手投篮，那么单手投球远还是双手投球远呢？为了解决这个问题，我们通常要用到复式条形统计图的知识。
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复式条形统计图PPT，第二部分内容：探究互动
单手投球远还是双手投球远？
为了探究活动小组同学的投球情况，我们收集了几位同学的单手投球距离并做了相应记录。
从统计表中，能否看出是单手投球还是双手投球远？
可以，但不直观，应该画成统计图进行比较。
如果用统计图进行比较更形象、直观，你们看，这就是第一活动小组根据记录的数据绘制的统计图。
这是复式条形统计图。请问同学们仔细观察，说一说，这幅统计图是怎么得到的？
观察统计表和统计图，了解制作复式条形统计图的方法。小组交流，互相说一说自己的看法。
1.绘制复式条形统计图时，用两个不同颜色的条表示单手投球和双手投球的距离。
2.绘制复式条形统计图时，要在图的右上角标注图例，以便分清两种条形各代表什么。
3.绘制复式条形统计图时，表示单手投球和双手投球的直条要靠在一起。
复式条形统计图有什么特点？
先观察统计图，小组之间合作探究，小组汇报。
特点：用不同的直条表示多组数据，并能直观、有效地进行比较。
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复式条形统计图PPT，第三部分内容：巩固练习
1.（1）如何比较今年和去年哪年空气质量好一些呢？与同伴们说说你的想法。
（2）下面是某城市2011年和2012年两年6-9月空气质量达到优良情况的统计图。
从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？与同伴交流。
（1）要比较今年和去年的空气质量，可以通过调查去年和今年两年空气质量达到优良的天数。
（2）从统计图上看，这几个月中2012的空气质量情况更好。
从图中你能获得哪些信息？
从统计图中看出2010年肥胖的人数最多，2009年，营养不良的人数最多。
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