《成长的脚印》组合图形的面积PPT
第一部分内容：课堂导入
1.能正确估计不规则图形面积的大小。
2.能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。
3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯，引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。
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成长的脚印PPT，第二部分内容：新知探究
淘淘出生时，脚印的面积约是多少？（每个小方格的面积表示1cm2）
大约有9个整格子,其他的格子大约可以拼成6个整格,所以我们认为大约是15平方厘米。
（6+4）×3 ÷2
=10×3 ÷2
=15(cm2）
不规则图形面积的估算：
1、借助方格图数一数所占的格数。
2、把它看成一个近似的规则图形，测量后进行计算。
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成长的脚印PPT，第三部分内容：课堂练习
1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）
面积约为（ ）平方厘米
面积约为（ ）平方厘米
2.请你计估算下面三个圆的面积
3.图①中每个方格的边长代表4厘米，圆的面积约是（ ）平方厘米；
图②中每个方格的边长代表4厘米，圆的面积约是（ ）平方厘米；
图③中每个方格的边长代表4厘米，圆的面积约是（ ）平方厘米；
小方格越小,分割得越细时,估计值越接近精确值。
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成长的脚印PPT，第四部分内容：课堂总结
估计不规则图形面积的方法：
1.根据图形的形状，确定一个近似的基本图，通过对基本图面积的估计，得出不规则图形的面积。
2.借助方格图数一数所占的格数。
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成长的脚印PPT，第五部分内容：课堂作业
估一估方格纸上圆和不规则图形的面积。（每个小方格的面积表示1cm2）
面积约为___________cm2
面积约为___________cm2
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