《享受学习》PPT课件下载

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第一部分内容：学习目标

1.认识到学习是苦乐交织的。

2.学会学习，保持学习兴趣，掌握科学的学习方法。 

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享受学习PPT，第二部分内容：课堂活动

活动一：众说纷纭话苦甜

结合自身实际，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。

感到学习快乐的原因：

取得成绩

解决难题

拓展知识面

有趣的故事情节

找到志趣相投的同伴

发现自己的潜能

学习中出现困难的原因：

基础知识不够扎实

上课不认真

缺乏毅力

学习方法不对

能力有限

缺少学习兴趣

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活动二：感悟他人的苦甜

爱迪生一生的发明有两千多项，为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不觉得苦。他说：“我一生中从未间断过一天的工作，我每天都其乐无穷。”

（1）爱迪生为什么每天都感到其乐无穷？

（2）那么，你认为学习是苦多，还是乐多呢？

归纳：

学习中有快乐，也有辛苦。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

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享受学习PPT，第三部分内容：课堂训练

1.“到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，每一步进步都让我获得一种成功的快乐。”这段微信日记说明 （  ）

A.学习是非常充实的   B.学习是苦不堪言的

C.学习是充满乐趣的   D.学习是苦乐交织的

2.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是（  ）

A.要认真学习

B.要享受学习

C.学习中只有甜没有苦

D.要学会学习

3.小红在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，小红困惑不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是（  ）

A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 

B.合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法

C.智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功

D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧

4.刚进入初中的小刚说：“一天八节课，写不完的作业，做不完的习题，考试压力山大，真是累死了，哪有快乐可言。”

（1）针对小刚同学的认识，谈谈我们应该怎样认识学习。

（2）请你给小刚出谋划策，帮助他享受学习的快乐。

答案：（1）学习中有苦，但学习中更有快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好

（2）例如：发现并保持对学习的乐趣；掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；善于运用不同的学习方式等。

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享受学习PPT，第四部分内容：收获平台

学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？

学习中有苦更有乐。我们在享受学习的过程中，要发现并保持对学习的乐趣，掌握适合自己的学习方法，善于运用不同的学习方式学习。

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