《调查生活垃圾》小数除法PPT
第一部分内容：新课导入
下面是五年级两个班调查“生活垃圾”的情况。
从这个调查汇报中你获得了哪些数学信息？
五(1)班：一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾。
五(2)班：这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。
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调查生活垃圾PPT，第二部分内容：探究新知，理解算理
一个人4周可产生约30.8kg生活垃圾，那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
要想求出一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？
需要哪些条件？是否已经给出？如何计算？
问题：一个人平均每天产生多少千克垃圾？
方法一：可先算出4周共有多少天：7×4＝28，再用30.8÷28求出平均每天产生多少垃圾。
方法二：可先算每周产生多少千克垃圾：30.8÷4＝7.7，再用7.7÷7求出平均每天产生多少垃圾。
这个小区周一到周五共产生生活垃圾约3.5吨，周末每天产生生活垃圾约1.3吨。与平时相比这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？
1.3-3.5÷5
=1.3-0.7
=0.6(吨)
答：这个这个小区周末每天要多处理0.6吨生活垃圾。
小结：小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算顺序相同，整数运算定律对小数同样适用。
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调查生活垃圾PPT，第三部分内容：课堂练习
算一算，与同伴说一说运算顺序。
(16.8+2.1)÷0.7 0.96÷(5.4÷0.9)
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调查生活垃圾PPT，第四部分内容：巩固应用
1.根据图中的数学信息你能提出那些数学问题？
2.《森林报》平均每天卖多少份？
78.4÷0.8÷7
=98÷7
=14(份)
答：《森林报》平均每天卖14份。
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调查生活垃圾PPT，第五部分内容：课堂小结
这节课学习了哪些内容？
小结：小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样，先乘除，后加减，同级运算从左往右，有括号要先算括号里面的。
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