《仙人掌》PPT课件4
默读课文，学习生字
茎秆（gǎn) 椭（tuǒ ）圆
贮（zhù)藏 发酵（ jiào）
胭（ yān）脂 炙（zhì）烤
再读课文，思考：
课文主要是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括出这两方面的主要内容。
通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍，使读者了解：仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。
仙人掌用途也十分广泛，能防止水土流失，能供人观赏，能作食物、饲料,能作染料、燃料，还能做建筑材料。
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仙人掌的生活方式有什么特点呢？
为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化。由于叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。
齐读最后一段，思考：作者心中的仙人掌是什么样的？
它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！
回顾全文，体会写法
本课属于科普性说明文，在说明仙人掌具有顽强生命力和广泛用途时，采用的是什么说明方法，这样写有什么 好处？
本课从仙人掌自身结构出发，分别对根、茎、叶、果实等部位的内在结构及生活方式进行说明，这种说明方法叫分类说明法。本文采用此法，让我们能更清楚地认识事物。
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总结全文
通过本课的学习，我们对仙人掌这种植物有了更多更深入的了解，不仅知道了它生命力顽强的原因，而且了解它广泛的用途，同时还学会了分类说明的方法，希望同学们在自己的作文中尝试运用这种方法。
作 业：
1、积累本课写”热“的词语。
2、向他人介绍仙人掌。
3、阅读有关植物的科普书籍，了解更多的植物。
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